Novinky

Prišiel máj a v našej triede Lienočiek sme ho privítali témou Jarné kvety. Prostredníctvom zážitkového učenia v školskej záhrade a na vychádzkach do okolia sa deti oboznamovali s kvetmi, ich názvami a pomocou zmyslového vnímania jarné kvety porovnávali. Učili sa, čo všetko rastliny potrebujú pre svoj rast a spoznávali liečivé účinky niektorých bylín. Vedia, že kvety sú dôležité pre včielky. Deti mali možnosť pozorovať vývoj motýľa a spoločne sme vypustili motýľov do prírody. Pri výtvarnom stvárnení tulipánov sa učili miešať farby a pomenovali ich. Skladaním rozstrihaných obrázkov si upevňovali jemnú motoriku, logické myslenie. V oblasti matematická gramotnosti si deti precvičovali poznatky o číslach. Druhý májový týždeň sa niesol v duchu prípravy besiedky pri príležitosti Dňa matiek. S veľkou radosťou a nadšením deti spievali, tancovali a recitovali. Mamičky si spolu s deťmi na konci programu aj zatancovali.  Viedli sme s deťmi rozhovor o význame rodiny.  Maľovali portrét svojej mamičky a s láskou pre ne pripravili darčeky. Ďalší týždeň sa niesol v téme Stromy a kríky. Pomocou obrázkového materiálu, prezentácie a zážitkového učenia deti spoznávali stromy, kríky a rozširovali si o nich vedomosti. Dokázali rozlíšiť ihličnaté a listnaté stromy, čo na nich rastie a niektoré vedia pomenovať aj na základe opisu – breza, lipa,... Deti z rozstrihaných častí kartónu vytvárali a lepili stromy, ktoré podľa fantázie dotvárali otláčaním rôzneho materiálu na výkres. Ďalšou témou bola Moja vlasť a moja obec. Prostredníctvom prezentácie, maľovaného čítania, krátkeho videa a obrázkového materiálu sa deti oboznámili so Slovenskom a obcou Skalité. Spoločne si vytvorili mapu Slovenska, vymaľovali  vlajku Slovenska a erb Obce Skalité. Oboznámili sa so symbolmi a hymnou Slovenskej republiky. Učili sa pieseň Skalité, Skalité, Tá Skalická lúčka.Oboznámili sa s Tangramom tak, že do predlohy vkladali geometrické útvary. Deťom sme priblížili a antonymá. Hrali sa s tieňovým divadlom. „Prečítali“ si maľované čítanie o Šípkovej Ruženke. V kostýmoch sa zahrali hudobno –pohybovú hru, v ktorej si rozvíjali hudobný a pohybový talent, vzťah k umeniu a estetické cítenie. Spolu s deťmi sme navštívili Hasičskú zbrojnicu.

Napísali: Marta Koričárová a Soňa Gelačáková

Máj reprezentuje mesiac lásky a k tomu sme sa pokúšali viesť deti počas každej témy.  Prvá téma bola „Moja mamička“. Vysvetľovali sme si dôležitosť rodičov a všetkých členov rodiny. Pri tejto príležitosti boli  deti vystupovať v amfiteátri obce Skalité. V ďalších dvoch témach   „Život pri vode“ a „Hmyz“  si všímali rôznorodosť živočíšnej ríše. Cez prezentácie, videa, IkT programy, encyklopédie upevňovali svoje vedomosti o zvieratách, ktoré žijú pri vode a o hmyze. Pozorovali ich rôzne prejavy v spôsobe života. Mali sme živé pozorovania mravcov, ktoré si vo fľaši urobili „malé mravenisko“ a deti mohli vidieť ich cestičky. Pani upratovačka Janka nám priniesla prenosný  včelí úľ o ktorom nám aj zo svojich skúseností porozprávala. Ďalej motýliky, ktoré sa liahli z kukly či veľké slimáky s búdkou, ktoré deti sledovali. Na koniec sme  všetky zvieratká  vrátili späť do prírody kam patria. Deti mali možnosť vidieť, pozorovať a kŕmiť  malé kuriatka a vďaka rodine Gonščákovej aj malé zajačiky. Prostredníctvom týmchto živých návštevníkov v našej triede mali možnosť deti nielen vidieť z blízka jednotlivé zvieratá, ale vytvoriť si kladný a ochranársky vzťah k prírode. V téme „Materiály a ich využitie“ mali možnosti spoznávať nové materiály, štruktúry či rôzne spôsoby spracovania. Rozvinuli si slovnú zásobu a používateľské zručnosti.  Zúčastnili sme sa medzinárodného Dňa hasičov, dňa Zdravie pod kontrolou na Obecnom úrade a návštevy Obecnej knižnice pod vedením pani knihovníčky J. Časnocovej.  Počas každej témy sme dbali na rozvoj matematickej, prírodovednej, predčitateľskej, pohybovej a informačnej gramotnosti.  Napísala: Mgr. Denisa Maslíková

Hudobný projekt a maskot Nobbo, vznikol v spolupráci dvoch profesionálnych hudobníkov: Nora ,,Nokiho“ Babušíkaa Bohuša ,,Boba“ Bínovského, ktorí sa venujú deťom formou výchovných koncertov po celom Slovensku už veľa rokov a dnes 8.6.2023 prišli aj k nám. 

Deti mali možnosť spievať, tancovať, skákať, zabávať sa a na konci vystúpania mali  bublinkovú párty. 

S 3. Triedou "Včielky" a so 4. Triedou "Motýliky" sme sa vybrali autobusom na výlet do Kultúrneho domu v Čadci. Čakali nás tam herci z divadelného súbora EVA. Talentovaní herci zahrali deťom predstavenie O Guľkovi Bombuľkovi. Po predstavení sa deti naučili zábavné hry z dielne tohto divadelného súboru a niektoré deti si vyskúšali spolu s hercami stáť na javisku. Za odmenu sme získali knihu s autoskými piesňami pre deti. 

V mesiaci Máj sme s deťmi v téme ,, HMYZ´´ s deťmi prostredníctvom rôznych aktivít spoznávali rôznorodosť živočíšnej ríše. Uvedomili si,  že živočíchy sa počas života menia. Deti pozorovali životný cyklus motýľa v motýlej farme, mravcov vo vytvorenom mravenisku a identifikovali rôznorodosť spôsobu ich života. Pozorovali sme ako z húseníc nám vyrástli veľké húseničky ich zakuklenie a premenu na motýľa. Motýliky sme nakoniec vypustili do školskej záhrady. Vytvárali sme postupnosť obrázkov, na základe pozorovania životného cyklu motýľa a lienky. Deti zámerne spájali geometrické a amorfné tvary tak, aby vytvorili novotvar. Následne ho lepili na výkres. ,,Hmyz" Vytvárali dvojicu objektov na základe logickej súvislosti. Deti vyrábali hmyz následne ho pripevnili na ,,Lúku" a určili polohu umiestnenia svojho výrobku. Programovali bee-bot včielku aby prešla stanovenú trasu, kreslili na IT v dostupnom grafickom editore hmyz. Pozorovali hmyz v školskej záhrade a uvádzali príklady rozdielnych a podobných znakov vybraných živočíchov. V téme ,,MAMIČKA´´  si deti  zopakovali mená svojich rodičov a mená ďalších členov rodiny. Povedali aké úlohy má mamička v domácnosti a ako jej pomáhajú. Spievali pieseň pre mamičku. ,,Mamka moja mamička´´  Využívali tanečné prvky v jednoduchých choreografiách pri nácviku tanca. S pomocou učiteľky vytvorili jednoduchý výrobok pre mamičku k sviatku. Naprogramovali digitálnu hračku (Bee - Bot) tak, aby prešla stanovenú trasu aj s prekážkami, zastávkami.  Kreslili,, Mamičku ´´vyjadrili hlavné časti postavy. Podľa inštrukcií učiteľky používali nástroje, pri príprave predmetu. - ,,Srdiečko´´ Pri práci s krátkym literárnym útvarom vybrali z textu slová, ktoré sa rýmujú. ,,Báseň pre mamičku´  Kresli na chodník s kriedami srdiečko pre Mamičku. V téme ,,EXOTICKÉ ZVIERATÁ´´ si deti. Získavali informácie o živočíchoch prostredníctvom IKT. Následne ich overovali v encyklopédiách, časopisoch. Prezerali rôzne knihy a encyklopédie, zameriavali sa na knihy s tematikou exotických zvierat, počas činnosti používali výrazy ako autor, kniha, strana.  Vytvárali exotické zvieratá pomocou geometrických tvarov- tangram. Kresli exotické zvieratká a pozadie vytvárali technikou frotáže. Vhodne využívali maliarsky nástroj pri tvorbe výrobku. Vyčleňovali skupinu - exotické zvieratá, vedeli ktoré zvieratá patria do danej skupiny a identifikovali spôsob života týchto zvierat. Čítali maľované čítanie, rozprávali príbeh podľa obrázkov a predvídali udalosti deja, domýšľali pokračovanie príbehu, formulovali očakávania, opisovali vlastné predstavy. Rozlišovali zvieratá na základe povrchu ich tela, rozhodli, či majú/nemajú danú vlastnosť. Vybrali zo skupiny zvierat zvieratá s danou vlastnosťou. V téme ,,ŽIVOT PRI VODE ´´ sme s deťmi porovnávali živočíchy podľa pozorovateľných učiteľkou určených znakov. Taktiež sme pozorovali rozdiely medzi mláďatami a dospelými jedincami rôznych živočíchov. (žabky, ryby, vtáčika, motýľa, lienky...)  Spev spájali s jednoduchými tanečnými prvkami v tanečných choreografiách. Maľovali anilinovými farbami zvieratká ktoré žijú pri vode. Pridali ku skupine a odobrali zo skupiny skupinu s daným počtom a popísali výsledok činnosti podľa toho koľko rybiek chytili na drevenú udicu.  Vystrihovali predkreslené tvary podľa obrysu a vytvorili tak rybku vo vode. Kreslili v pracovnom zošite kde sme dbali na správne držanie ceruzky. Usporiadali čísla od 1 po 10.  Udržiavali poriadok vo svojom okolí pri ranných hrách. Naprogramovali digitálnu hračku (Bee-Bot) podľa návodu a na tému. Napísala Mgr. Katarína Gomolová

Oslava sviatku MDD bola v našej materskej škole zahájená už ráno. Všetky deti sa spolu stretli na vonku kde im Prevádzka obce Skalité pripravila stoly a   desiatu pani kuchárky.  Potom už na deti čakali zábavno- logické úlohy a športové hry v našej záhrade a na multifunkčnom ihrisku. Hlavný bod programu bolo 15 papagájov z Arakovo: https://www.arakovo.sk/ . Deti sa dozvedeli zaujímavé informácie o živote rôznych druhoch papagájov. Tie ktoré chceli, si ich mohli pohladkať, alebo nakŕmiť. Dokonca sa mohli zahrať na pirátov a zobrať si ich na plece. Sladký bod programu boli odmeny a medaile za šikovnosť a statočnosť. 

1. Trieda Lienky

2. Trieda Mravčeky

4. Trieda Motýliky

3. Trieda Včielky

OMEP slávi 30. výročie a naša Materská škola spolu s mnohými ďalšími sa zapojí do krásnej akcie "Kufor plný hračiek do Afriky". Ak sa chcete zapojiť prosíme, prineste 1- 3 hračky. Hračky musia byť funkčné, čisté a slúžiace na ďalšie vzdelávanie (stavebnice, puzzle, kresliaci materiál, papiere...). 

Hračky prineste v termíne od 29.05. do 2.6.2023. Ďakujeme

V rámci hodnotenia 17. ročníka celoslovenskej súťažnej prehliadky výtvarnej tvorivosti detí predškolského veku bola ocenená

Dorothea Kaminská

z 1. Triedy „Lienky“.

Tešíme sa a gratulujeme

 VYHLÁSENIA VÝBEROVÉHO KONANIA NA OBSADENIE FUNKCIE RIADITEĽA MŠ – ÚSTREDIE č. 632.

Zverejnenie na: https://www.skalite.sk/udalosti-v-obci/aktuality/vyberove-konanie-na-obsadenie-funkcie-riaditela-materskej-skoly-skalite-ustredie-c-632-2360sk.html

a na našej stránke v sekcií: VIAC na podstrane: PRACOVNÉ PONUKY.